III. METODOLOGÍA EMPLEADA PARA CUMPLIR LOS OBJETIVOS.

III. METODOLOGÍA PARA CUMPLIR LOS OBJETIVOS.

a. Transmisiva. Por parte del profesor, se desarrollan por éste contenidos teóricos suficientes e irrenunciables, tendentes a asegurar el correcto conocimiento por los destinatarios de cuestiones básicas referidas a la Historia de nuestra España, como posteriormente a la interpretación de su realidad contemporánea.

b. Participativa. Sistema tutorial vía Internet entremezclando: mensajes por correo electrónico, videoconferencia, sistema de chat, asesoramiento en directo de los alumnos sobre estas cuestiones por el profesor.

c. Interactiva. Debates entre personas, una vez asimilados los contenidos previos, que siguen cada curso y materia vía chat o videoconferencia.

INCLUYE UN SISTEMA INTEGRAL DE ASESORAMIENTO.

Los cursos incluirán un sistema de asesoramiento según el sistema de clases partículares online, de acuerdo con horarios predeterminados en hora española como predeterminados según horario internacional según países.

Número de participantes: existe un númerus clausus de alumnos, atendiendo al correcto funcionamiento en la dinámica de grupo en sus tres dimensiones: transmisiva, participativa e interactiva. El número óptimo se encuentra en función de dicho número clausus.

II. OBJETIVOS

II. OBJETIVOS.

a. Permitir a los destinatarios la adquisición de los contenidos teóricos y metodológicos básicos para poder conocer primero, e interpretar a continuación, la realidad histórica contemporánea de España (1-5)
b. La Historia de España genera nuestra actual realidad existente, es conocimiento sistematizable, cuyos instrumentos para abordarla se resumen en tres niveles de conocimiento: realidad presente, realidad reciente y realidad pasada de España(1-5).
c. Profundizar igualmente en el conocimiento de determinadas problemáticas características del entorno español o bien regional respectivo (1-5).
d. Adquirir las bases (6-10) , como científicos humanos y sociales, para conocer sintéticamente y aplicar a continuación estos conocimientos dentro de nivel universitario aplicables posteriormente, de acuerdo con Magisterio, a los alumnos de diversas especialidades según sus características psicoevolutivas (6-10).

Cada materia tiene su Temario, dividido en bloques y los bloques en lecciones y las lecciones en preguntas.

I. SISTEMA DE PRECEPTORÍA ON LINE

I. SISTEMA DE PRECEPTORÍA ON LINE. Historia de España (destinada a universitarios). Español. Otras materias que irán en su momento incluyéndose.

Destinatarios: personas adultas que desean conocer mejor la realidad presente de España. Se ofrecen programas de contenidos, elaborados con nivel universitario, destinados a cualquier ciudadano atareadísimo.

I. PRESENTACIÓN (EN RELACIÓN A MATERIAS DE : HISTORIA DE ESPAÑA Y ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS). MATERIAS A ESCOGER : HISTORIA DE ESPAÑA Y ÁREA DE SOCIALES

Contenidos: por créditos (un crédito = 10 horas) suponen 45 créditos.
Materias a escoger: decididas por ámbito cronológico y espacial.
1. Historia General de España, siglo XIX
2. Historia General de España, siglo XX.
3. Historia de la Transición democrática española (1975 - 1978).
4. Economía y sociedad de España: siglos XIX y XX.
5. Economía y sociedad de España: siglo XX.
6. Didáctica de las Ciencias Sociales y Humanas.
7. Conocimiento del medio (área social y cultural).
8 . Patrimonio Social y Cultural de Andalucía.
9. Historia del Arte en España.
10. Asignatura de Análisis cultural (ejemplo: Cultura andaluza)